时间：2023-12-25 07:45:12 访问：932次
为深入贯彻实施我校“大学生成长助航计划”，进一步帮助学院资助对象学生全面发展与健康成长，提升资助对象的综合素质，营造自强不息的学风，培养出对社会有用的人才。经研究决定，学院成立“e知学堂”，为资助对象学生创建更多的交流和服务平台，帮助他们更好地做好学业规划，提升就业竞争力。
一、培养对象
浙江工业大学信息工程学院全日制本科2023级资助对象。
二、要求标准
“e知学堂”成员必须品行端正，拥有理想与追求，意志坚定并且勤奋刻苦，具体标准如下：
1. 热爱祖国、拥护党的领导，有集体荣誉感、社会责任感；
2. 具有良好的心理素质、意志品质和适应能力；
3. 身体健康，学习态度正确，勤恳好学，不骄不躁；
4. 诚实守信，模范自律，遵守校纪校规，无任何处分记录；
三、开班仪式
学院学生资助管理中心将在12月25日举行“e知学堂”开班说明会。
为持续深入实施学院“e知学堂”方案，进一步完善学生全面发展与健康成长、和谐稳定与成长帮扶、接轨社会与理想就业三大综合平台，提升资助对象的综合素质和能力，培养感恩意识和责任意识。现将组织申报学院“e知学堂”活动项目的相关工作安排具体通知如下：
一、项目申报对象：
1．项目成员必须是学院“e知学堂”的成员；
2．申请者应以团队为主，每组人数5人，共9组。
二、项目申报范围：
(1) 申报者可结合自身的研究优势，自行申报选题。项目选题可围绕以下方向开展：
1. 思想意识类：对如何开展大学生家国情怀教育，树立远大理想抱负，提升社会责任等方面的研究与实践；
2. 社会公益类：对大学生参与服务社会，参与公共事务等公益活动的研究与实践；
3. 榜样引领类：发挥身边榜样的引领示范作用的研究与实践（奖学金获得者、十佳大学生、科研竞赛、志愿服务、基层就业等各领域的榜样学子）
4. 能力提升类：对大学生特别是学生资助对象某一方面能力提升的研究与实践；
5. 政策保障类：对学生评价、培养方案、校园文体设施等方面的调查与研究；
6. 资助育人类：围绕资助对象发展性资助的研究与实践；
7. 建议意见类：以建设性的原则，对涉及学生服务相关的校内事务情况调研与实践。
(2) 探索我校资助对象学生教育或资助工作的研究，项目课题可从以下方向选择，具体研究内容申报者可结合方向具体化：
1. 学生综合事务大厅物资借用流程优化的探索与实践
2. “麦田计划”学生资助对象能力提升计划方案的探索与实践
3. “麦田计划”校园前置体验活动方案优化的探索与实践
4. 高校资助育人阵地的新模式探索与实践
5. 校内师生失物招领流程优化的探索与实践
6. 数字浙江背景下访企拓岗新形式的探索与实践
7. “解忧杂货店”朋辈心理服务的方案探索与实践
8. 心理阅读成长小组的育人功能探索与实践
(3) 学生自主开展的志愿服务、社会实践和其他公益类项目（寻访校友活动、高中母校回访等）；
三、项目申请事项：
(1) 项目选题应尽量具体，有针对性，有现实意义，注重项目的可行性和创新性；
(2) 项目分为重点项目和一般项目。重点项目每项资助经费1000元；一般项目每项资助经费800元；
(3) 项目执行期一般为两学期，期间将组织进行结题答辩，请各立项团队做好立项项目执行的规划；
(4) 所有学员需在“第九期e知学堂”群内自由组队，要求在2024年1月2日中午12点前完成组队，由组长上报组队信息给团总支（信息需包括：姓名、班级、学号、联系方式、谁是组长），并填写《信息学院“e知学堂”活动项目申请表》（附件）发送至团总支；
(5) 学院成立“e知学堂”活动项目指导小组，对申请项目进行评审筛选，在项目结题答辩时由学院评审确定项目等级。如有疑问，可联系学院本科生资助辅导员：方老师 0571-85290884。
学院学生资助管理中心
2023年12月25日
